泰兴市第一高级中学
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    2018年春学期高三教育教学工作视导小结

    来源:督导室     阅读量:3875     时间: 2018-03-23 18:03:34

                           第一亚博app 西甲买球2018年春学期

    年级教育教学工作视导小结

     

    2018年3月20—3月21日,我校配合教育局开展的全市高中教学视导工作,统一组织高一高二备课组长、教研组长以及中层以上干部,对高三年级进行了为期两天的教育教学工作视导。视导组成员通过“听”(至少听一节课),“查”(检查备课笔记、学生作业、错题集、周周清、导师制落实等情况),“评”(对检查结果作出相应的总结)等方法,对高三教育教学工作有了比较直观、实际、全面的把握,现将本次高三教学工作视导情况小结如下。

    一、督导情况统计

    1.听课检查情况:A级67节,B级7节。

    2.备课笔记检查情况:A级70次,B级8次。

    3.学生作业检查情况:A级72次,B级9次。

    4.学生错题集检查情况:A级79次,B级15次。

    5.“周周清”检查情况:A级72次,B级10次。

    二、高三主要成绩

    1.听课情况:高三年级教师教学态度端正,工作扎实;课堂教学目标明确,重点突出,容量适当,授课层次清楚,教学案结构合理,充分体现了我校“三导四步四清”的教学理念;课堂讲练结合,当堂巩固训练,确保学生有自主学习与巩固消化的时间,做到师生互动、生生互动,突出学生的主体地位;教师摈弃了“满堂灌”讲法,不断激发学生学习兴趣,点拨深入浅出,引导学生积极思维,注重一题多解;学生自主学习、自主订正,学生合作小组讨论热烈,教学环节紧凑,层次清晰,能辅之多媒体教学。总体来说,课堂教学效果较好,充分体现出了高二教师扎实的教学基本功与先进的教学理念。

    2.备课情况:高三全体教师能够认真钻研教材,认真进行集体备课,教学设计合理,教学案规范统一,“导讲练”结合;教案中有完整的教学目标、重点难点、教学过程方法、学情分析与教后反思,例题精当、练习精选,充分落实分层教学的要求,教学设计针对本班学情生情。部分老师有二次备课的痕迹,备课笔记上附有精心准备的新课导入,并增加了知识拓展与小练习;绝大部分教师备课笔记完备,书写规范认真;一部分教师在集体备课的基础上针对本班生情学情,反复修改形成个性化的教案,并写下了颇有见解的教后反思。

    3.学生作业情况:作业类型丰富齐全,题目精当适量,学生作业完成及时,情况良好,教师基本做到及时、认真批改,部分学科有二次批改痕迹;有的教师对学生作业一改二改甚至多改,并且多次给学生面批;作文批语很具鼓励性,充分调动了学生的学习积极性。

    4.学生错题情况:所有学生都有完备的错题集,错题集细致全面、格式规范、层次清晰,并用不同颜色的笔分类作注,有教师批改的痕迹。

    5.“周周清”落实情况看:工作扎实细致、记录详细、检查认真;从“导师制”和“青蓝工程”落实情况看,老带新帮扶对象明确,任务明确,措施得当,有详细的帮扶、督查记录。

    三、存在问题和偏差

    1.少部分学科课堂容量偏大或偏小,学生消化巩固不及时或不足。教师的点拨要精准到位,避免面面俱到,更不能浮光掠影,要多给时间让学生自己解决问题。要加强对学生学习方法、解题方法的指导,避免就题讲题、就事论事,要通过一道题解决一组题、一类题。学生的小组合作学习次数不能太多,小组讨论要有明晰的目标,要及时了解小组合作学习情况。课堂教学中要注意板书设计,避免板书的随意性,授课尽量用普通话。

    2.有些课堂气氛沉闷,教师要想办法活跃课堂气氛;课堂解析不要面面俱到,要充分调动学生的学习能力,多开发学生的非智力因素;课堂指导要关注细节,题目解答要紧扣得分点,让学生进行自评和互评,达成自我修正和提高;课堂上要及时呈现学生的学习成果,让学生体验成功的喜悦。部分教师备课、二次备课还不够充分,要避免一人备课全组跟用的现象,要有体现班情学情的个性化教案,要在备课笔记中体现对边缘生的要求。教学反思不足,教后反思既要对本班课堂教学情况进行反思,更要有理论性、提高性较强的教后感悟,以期不断提升自己的教学水准和理论建树。

    3.作业要分层次要求,不要一刀切;错题集订正不要流于形式,不要限于完成任务,要强调书写工整。个别教师对学生作业的批改不及时、不规范,学生错题订正后的二次批改不够。各学科要统一作业批改符号,标注批改日期,给出成绩等次。学生错题集规范性不够,部分学生仅仅是错题摘录,要引导学生在认真纠错的同时,分析出错原因,总结方法规律和类型归纳,对错题选择要加强指导,防止低效甚至无效行为。教师要加强对错题集的批改,最好要有可圈可点的评语。

    4.全体教师在帮助学生提升学业成绩的同时,更要注重“立德树人”,注重对学生的品德教育、三观教育,帮助树立学生正确的人生观,在课堂上相机引入校训教育、家训教育,着意进行党的十九大精神灌输,力争把每个学生都培养成德智体美劳全面发展的好学生。      

    5.“周周清”和“青蓝工程”要有机结合,互相协调,合同提高。要提高“周周清”的质量,要公布检查的分数和 “学生自我分析的情况”;要定期召开帮扶学生座谈会,了解帮扶效果和学生诉求并及时加以指导。加强两语的练习和书写训练,可以编写一些时文短文,供学生学习,定期检查学生阅读的数量和质量。

     

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